Chuyên gia tâm lý - Thạc sỹ Đoàn Văn Lộc

Thạc sỹ Tâm lý học lâm sàng Đoàn Văn Lộc có thời gian nghiên cứu và học tập tại Liên bang Nga, Ba Lan; có kinh nghiệm đánh giá tâm lý, trí tuệ trẻ em và người lớn, can thiệp các vấn đề hướng nội (lo âu, trầm cảm, stress, sang chấn tâm lý ở trẻ em và người lớn...

1. Trình độ chuyên môn

a) Đào tạo dài hạn

- Cử nhân và Thạc sĩ: Tâm lý học lâm sàng - Trường Đại học Khoa học Xã hội Quốc gia Nga

Loại Tốt nghiệp: XUẤT SẮC

Chuyên ngành: Chẩn đoán và trị liệu tâm lý

- Trao đổi sinh tâm lý học - Trường Đại học Tổng hợp Lodz, Ba Lan.

b) Đào tạo ngắn hạn

- Liệu pháp nhận thức - hành vi (CBT)

- Chẩn đoán và phân biệt với DSM-5

- Liệu pháp tập trung vào cảm xúc

- Liệu pháp cam kết và chấp nhận

- Liệu pháp giải mẫn cảm chuyển động nhãn cầu và tái nhận thức (EMDR)

 

2. Các nhóm vấn đề đối tượng hỗ trợ chính

- Đánh giá tâm lý, đánh giá trí tuệ trẻ em và người lớn

- Can thiệp các vấn đề hướng nội (lo âu, trầm cảm, stress, sang chấn tâm lý, ...) ở trẻ em và người lớn

- Tâm lý học đường (Sàng lọc, phòng ngừa, can thiệp các khó khăn tâm lý học đường)

- Đào tạo, chia sẻ nâng cao năng lực chuyên môn về các liệu pháp và kỹ thuật tham vấn trị liệu

- Cố vấn các dự án xã hội trong lĩnh vực sức khỏe tâm thần

 

 

3. Kinh nghiệm làm việc

- Trưởng phòng tham vấn Gear Inc. Vietnam

- Tư vấn độc lập Dự án "Phòng Tham vấn Hạnh phúc" tại Vĩnh Lộc - Thanh Hoá

- Nguyên là chuyên viên tâm lý, trưởng phòng tham vấn trường THCS Ngô Sỹ Liên, trực thuộc Trung tâm Nghiên cứu và Ứng dụng Tâm lý Giáo dục Bình Minh

4. CÔNG BỐ KHOA HỌC

Doan, V. L., Ha, V. H., & Fursova, V. V. (2020). Indicator of Higher Education Accessibility in Vietnam and the ASEAN + 3 Region. In Danang Pedagogical University (Ed.), International Conference on Higher Education in Vietnam and Asia (pp. 238–247). Ministry of Education and Training Vietnam.

Doan, V. L., & Pham, V. B. N. (2020). Loneliness and coping strategies of Vietnamese students studying in Moscow. Pirogov International Medical Conference for Students and Young Scientists, 69–70.

Doan, V. L., Pham, V. B. N., & Lokteva, A. (2020). Characteristics of forgiveness, aggression and their relationship in the case of female students of the Russian State Social University. Lomonosov International Conference for Students and Young Scientists.

Đoàn Văn Lộc. (2020). Thích ứng thang đo lường cô đơn UCLA phiên bản 3 trên nhóm khách thể du học sinh Việt Nam tại Moskva - Liên Bang Nga. Tạp Chí Tâm Lý Học, IV, 71–82.

Доан Ван Лок, Ф. В. (2021). Диалектическая поведенческая психотерапия в России: проблемы и перспективы развития. Сборник XXI Международного Социального Конгресса РГСУ. Москва: Российский государственный социальный университет.

Đoàn Văn Lộc, L. V. (2023). Mối liên hệ giữa năng lực sức khỏe tâm thần và các yếu tố bảo vệ sức khỏe tâm thần ở học sinh THPT. Hội thảo Khoa học Quốc tế - Những vấn đề tâm lý học đường (pp. 81-100). Hà Nội: NXB Khoa học Xã hội.

Đoàn Văn Lộc, Đ. T. (2023). Áp dụng liệu pháp chấp nhận và cam kết tập trung (FACT) trong can thiệp một ca tự tử - Vai trò của sự thấu cảm. Hội thảo Khoa học Quốc tế - Những vấn đề tâm lý học đường (pp. 516-533). Hà Nội: NXB Khoa học Xã hội.